Sport en kunst op ‘de Bareel’

[:nl]Basisschool de Bareel wilde iets met de gymzaal. Leuker… De vraag was of ik hen daarbij wilde helpen. Met Loes van der Meer, de cultuurcoördinator, en de leerkrachten werden de voorbereidingen getroffen. Het werd een prachtig project. Ca. 200 kinderen hebben hun eigen gymzaal tot een kleurig geheel gemaakt. Hieronder vertelt Loes over het Kunst en Sport project.

“Het project “Sport en Kunst” werd door Mariëlle gestart met een warming-up. Door middel van een boeiende presentatie werd de aanwezige kennis over en ervaring met sport bij de leerlingen geactiveerd en aangevuld. Ook kregen de leerlingen heel basale technieken aangereikt voor het tekenen van een anatomische juiste weergave van sporters.

Op basis van deze drie elementen, kennis ervaring en techniek,  konden de leerlingen vanuit hun passie voor sport een ontwerp gaan maken voor een paneel.

Zowel tijdens de ontwerpfase als tijdens de definitieve productie van de panelen was Mariëlle stimulerend, activerend en lerend aanwezig.

De panelen zijn daardoor 100 procent het eigen product van onze leerlingen geworden. Iets waar wij bijzonder trots op zijn.

Loes van der Meer, Cultuurcoördinator, De Bareel”

 

 [:en]Basisschool de Bareel wilde iets met de gymzaal. Leuker… De vraag was of ik hen daarbij wilde helpen. Met Loes van der Meer, de cultuurcoördinator, en de leerkrachten werden de voorbereidingen getroffen. Het werd een prachtig project. Ca. 200 kinderen hebben hun eigen gymzaal tot een kleurig geheel gemaakt. Hieronder vertelt Loes over het Kunst en Sport project.

“Het project “Sport en Kunst” werd door Mariëlle gestart met een warming-up. Door middel van een boeiende presentatie werd de aanwezige kennis over en ervaring met sport bij de leerlingen geactiveerd en aangevuld. Ook kregen de leerlingen heel basale technieken aangereikt voor het tekenen van een anatomische juiste weergave van sporters.

Op basis van deze drie elementen, kennis ervaring en techniek,  konden de leerlingen vanuit hun passie voor sport een ontwerp gaan maken voor een paneel.

Zowel tijdens de ontwerpfase als tijdens de definitieve productie van de panelen was Mariëlle stimulerend, activerend en lerend aanwezig.

De panelen zijn daardoor 100 procent het eigen product van onze leerlingen geworden. Iets waar wij bijzonder trots op zijn.

Loes van der Meer, Cultuurcoördinator, De Bareel”

 [:]